Sintese comparativa dos PNEs 2001/2011

Curso: Docência do Ensino Superior Presencial e EAD
Disciplina: História, Estrutura, Ensino e Organização do Ensino Superior
Professora: Rita de Cassia Moraes
Discente: Janiele Ribeiro de Araujo Miranda
Ensino Superior: Trajetória Histórica e Políticas Recentes

Atividade 3:
Síntese comparativa sobre o PNE 2001 e o PNE 2011
Podemos perceber após análise dos textos que o ensino superior ainda esta se estruturando, pois, muito do que se planejou e compõe o PNE de 2001 ainda faz parte do PNE de 2011.
Como está posto no texto de 2001 para que as instituições de ensino superior possam desempenhar sua missão educacional, institucional e social, o apoio público é decisivo, desse de muito tempo já sabemos que as exige-se uma demanda muito maior de vagas para atender os egressos do ensino médio, porém o que podemos perceber ao ler o texto de 2011 que o governo está bastante interessado em facilitar o acesso as instituições particulares, promovendo financiamento para os estudantes que não conseguem ingressar nas instituições públicas. Diminuindo assim suas despesas com a educação e cobrando duas vezes aos que optam por entrar através dos financiamentos, pois além dos impostos que pagam para a manutenção do patrimônio público mais tarde terão que pagar o empréstimo ao governo. O próprio PNE de 2001 diz que a Constituição Federal preceitua que o dever do Estado com a Educação efetiva-se mediante a garantia de, entre outros, acesso aos níveis mais elevados do ensino.
De acordo o PNE de 2001 as universidades públicas precisam crescer, precisam garantir a entrada e permanência dos seus estudantes, pois, mais da metade das vagas ainda são oferecidas pelas instituições privadas. E o que percebemos com o PNE de 2011 é que isso não mudou, pelo contrário o Estado fala em financiar a pós-graduação stricto sensu, diante disto imagino que por isso aumentou a perspectiva de elevar de 5% em 2001 para 75% em 2011 o numero de mestres e doutores atuando nas instituições.
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