Sequencia didática

Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Setor de Educação
Coordenadoria de Integração de Políticas de
Educação a Distância – CIPEAD
CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Alunas: Carine Clarice Schroeder e Pricila Drielli Schroeder
Pólo: Rio Negro – PR
Turma: 2012
Tutores presenciais: Profª Gisele Cuch, Profº Claiton Luis da Rocha, Profª Valdinéia Pereira de Souza e Profª Terezinha de Fátima Tadra
Tutora à distância: Edna Cristina Bueno BighiGazim
Módulo: EDP 056 – Literatura na Educação Infantil e Anos Iniciais
Atividade 02– Sequência Didática
Data de postagem: 27/04/2015

Público a que se destina: 4º ano
Aulas:10 aulas
Conteúdo: Letramento literário

Objetivos:
- Desenvolver a leitura do livro uma Ideia toda Azul;
:- Apresentar a autora Marina Colasanti.

Motivação:
- Levar o livro Uma ideia toda azul da autora Marina Colasanti;
- Chamar a atenção para a forma como as histórias do livro são apresentadas;
- Levantar a figura da autora do livro hoje: quem é?;
- Incentivar a leitura em sala.

Introdução:
- Pesquisar sobre a autora Marina Colasanti;
- Visitar o site da autora (http://www.marinacolasanti.com/).
- Apresentar as diferentes histórias e contos da autora Marina Colasanti;
- Realizar a leitura do livro Uma ideia toda azul.

Leitura:
- Leitura compartilhada;
- Fazer a leitura em sala de aula: primeiro a professora;
- Estimular a leitura dos alunos- não corrigir- destacar as várias possibilidades de leitura- não há certa.

Interpretação:
- Começar um diálogo com os alunos para eles relatarem o que entenderam das histórias;
- Solicitar aos alunos para que escrevam uma história diferente das que foramapresentada.

Considerações Finais:
- A sequência didática se baseia na leitura do livro, incentivando o gosto pela leitura e também à imaginação para a criação de novas histórias.

Referencias:
- COLASANTI, M. Uma idéia toda azul. 2º Edição. Disponível também em: