Sequencia Didática

Sequência Didática – Português e Ciências
Ano: 2º
Duração: 1 semana

Livro: O Toró
Autora : Regina Siguemto
Ilustração: Ivan Zigg

Sinopse:
Toda vez é a mesma coisa...
O Toró chega e inunda tudo: leva Filó, a formiguinha, arrasta o caracol e o tatu o Edu. Todos já estão até acostumados à misteriosa enchente que surge que o cãozinho Quico está no quintal.

Introdução:
A atividade permanente visa fazer com que os alunos tenham prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. Sendo assim o livro escolhido vem de encontro com a maneira de ler sem ser convencional. É importante que a professora proporcione uma leitura bem gostosa, onde os futuros leitores possam descobrir o prazer de ler.
O livro Toró mexe com o imaginário dos alunos aguçando a criatividade e o prazer de descobrir o que pode acontecer a cada página.

Objetivos:
Integrar ideias para determinar o tema.
Identificar efeitos de ironia ou humor na história.
Acompanhar a leitura observando as ilustrações que acompanham a história.
Proporcionar os alunos do universo escrito e dos portadores de escrita.
Motivar os alunos na produção da escrita e compreensão.
Desenvolvimento:
Antes de ler:
Mostrar a capa do livro para que as crianças façam suas hipótese através da imagem.
Conversar sobre o autor e ilustrador.
Converse com os alunos a respeito da história que irá ler.
Durante a leitura:
Encoraje os alunos para comentar a história enquanto ouvem.
Ajude-os a perceber a linguagem escrita da história.
Faça perguntas ocasionalmente para testar a compreensão da história.
Nos momentos chave, pergunte às crianças o que vai acontecer a seguir.
Metodologia:
Passos
1. Rever os momentos principais da história, como: quem são os personagens e onde acontece o enredo da história.
2. Produção de escrita com ilustração.
3. Entendendo a história.
4. Atividade oral: deixar os alunos falarem de seu bichinho de estimação, caso o aluno não tenha pergunte que animalzinho gostaria de ter.
5.