Sequencia didatica

FACULDADE PITAGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS
PROFESSORES: ARTUHR, JONATHAN, JUCIELE, KEZIA E MILLA

SEQUÊNCIA DIDATICA

TEMA: Ginástica

SUBTEMA: Ginástica Rítmica

OBJETIVOS: Desenvolver a elasticidade corporal;
Aprimorar o equilíbrio;
Estimular a flexibilidade;
Aprender e aprimorar os movimentos base (saltar, rolar...) Conhecer o corpo humano e seus movimentos;
Estimular o trabalho em grupo.

JUSTIFICATIVA:

Segundo Leguete (apud BEZERRA,2003,p.1) “a educação física é um processo de educação em saúde, que promove uma educação afetiva para saúde e uma ocupação saudável do tempo e do lazer.”
A educação física e a saúde estão sempre juntas, e uma forma de unir o útil e o agradável, pois praticar esporte por lazer ajuda as pessoas a estar cuidando da saúde de uma forma mais prazerosa e fazendo o que gostam.
Segundo Nascente (apud BEZERRA,2003,p.1) diz que “a ginástica e um conjunto de exercícios corporais, tendo o objetivo de aprimorar ou corrigir as capacidades físicas...” Segundo Holanda (apud BEZERRA,2003,p.1) “ arte ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade.”
A ginástica é um conjunto de exercícios corporais, tendo objetivo de aprimorar e corrigir as capacidades físicas.
Trabalhar com ginástica promove uma maior conscientização do próprio corpo, suas possibilidades e movimentos. Por ser uma modalidade pouco trabalhada em escola, traz uma maior curiosidade aos alunos, porque toda criança tem necessidade de desenvolver as habilidades físicas básicas que devem ser exploradas. Os primeiros experimentos nessa modalidade são provenientes da evolução natural dos movimentos saltar, girar, e a colaboração dos colegas para ter melhor rendimento.
Trabalhar a ginástica é importante para a criança, em sua vida, tanto para seu desenvolvimento Físico, motor, lúdico, pois é uma modalidade que completa e satisfaz as crianças.

CONTEUDO: Ginástica Rítmica
PUBLICO ALVO: 6º ao 9º
TEMPO ESTIMADO PARA CADA AULA: 50’
NUMERO DE AULAS NECESSÁRIAS: 10