SEGUNDA INFANCIA

Introdução

Falaremos neste trabalho sobre a segunda infância (3 aos 6 anos) que se iniciam na pré-escola , onde as crianças estão se descobrindo suas habilidades , desenvolvimento da linguagem , pensamento e o desenvolvimento de personalidades. Criança nessa faixa etária começa com a coordenação motora como desenhar, escrever seu próprio nome, desenhar, pular e correr. Também é importante para o crescimento da criança a construção da sua personalidade normalmente as crianças se tornam mais egoísta: é que sou bonita, essa boneca ou carrinho é meu, não tem ainda aquele pensamento de dividir as coisas, aprendem a lidar com a sociedade isso acontece quando elas começam a ir a escola, shooping e etc. Na segunda infância as crianças gostam de chamar atenção dos pais principalmente quando vem a chegada de um bebe, elas sentem que tem menos atenção, e acabam fazendo bagunças. É importante lembrar que nessa fase as crianças começam a entender coisas de meninas e coisas de meninos, as meninas começam a brincar de boneca, casinha, fazer comidinha e os meninos a brincar com carrinhos de corrida. Observamos uma criança com idade de 4 anos para melhor entendimento

Cor de cabelo: Castanho
Estatura: 90 CMT
Cor de pele: Moreno claro
Vestes: Bermuda jeans, Blusa azul
Nome fictício: Ricardo

Observação 1
Observamos uma criança na brinquedoteca chamada park club localizada no park shooping, a criança se chama Ricardo, cabelo castanho, 90 CMT, moreno claro, ele brinca sozinho no pula-pula e começa a brincar numa casa de tijolos com uma menina da mesma faixa etária. Eles montam os tijolos colocando uma em cima de outro, a supervisora os chama para brincar de dança da almofada. Tem duas meninas e dois meninos brincando, Ricardo sai correndo e vai brincar no aviãozinho , ele aperta todos os botões e finge ser um piloto, ele desce pelo escorregador e vai em direção as roupas de fantasias, ele escolhe a do superman e veste com ajuda. Ele finge ser um