Trabalho academico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROFESSOR MADSON ROCHA RIBEIRO 1° Avaliação

Aluna: Flávia Maia de Souza Pedagogia 2011 - Manha

1. Defina conceitualmente AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

R: O conceito de Avaliação da Aprendizagem envolve uma nova forma na educação, deve ser algo processual, inerente a métodos inovadores para os educandos e educadores fazendo com que não seja algo conservador e sim um modo novo e eficiente a ponto de melhorar o ensinamento e de interação dos alunos entre professores e eles.
2. Apresente as finalidades possíveis da avaliação da aprendizagem R: Uma das finalidades dessa técnica de avaliação é verificar uma maneira de transformar métodos rigorosos, autoritários em uma forma, mas inovada, construtiva para alunos e educadores.

3. Cite três instrumentos de avaliação da aprendizagem e comente sua importância e eficácia no processo de avaliação.

R: Provas Tem a importância de mostrar tanto a professores onde seus alunos estão precisando ser reforçado, quantos para os alunos que assim eles podem manifestar através delas que estão precisando de mas atenção em determinados assuntos. Seminários  Deve ser uma forma diferente e descontraída para que alunos e professores interagem juntos seja por meio de interceder em perguntas ou de opinião no decorrer das explicações de seus alunos. Atividade prática Sempre teve e tem uma importância muito grande no meio da educação pois através da maioria dessas atividades alunos e professores saem das técnicas rotineiras e praticam algo mas dinâmico e assim facilita o aprendizado da maioria e tira aquela pressão de fazerem algo e já esperarem um julgamento negativo.
4. Explique o sentido da:
a) Avaliação como um ato amoroso em LUCKESI

R: Esse tipo de avaliação como um ato amoroso de acordo com LUCKESI em seu texto ele resolve falar um pouco do lado positivo da