Roda de Conversa

IUNI EDUCACIONAL - UNIC ARNALDO ESTEVÃO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E
HUMANAS SOBRAL PINTO - FAIESP

PRATICAS EDUCATIVAS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO
(Roda de conversa)

WELKER FERREIRA SANTANA

Rondonópolis
2013/1

INTRODUÇÃO

Os pais de adolescentes com frequência sentem-se confusos e incertos a respeito das regras e sanções neste período, principalmente, quando não tem clareza de como portar-se com relação a controles e ao exercício da autoridade. Pensando neste período conturbado da adolescência propomos a desenvolver este projeto em parceria com o Conselho Tutelar visando melhorar o relacionamento entre pais e filhos, isto é, estabelecer limites, manter o controle e ter também um diálogo aberto. Neste projeto iremos trabalhar “roda de conversa” com os pais, onde eles serão provocados através de perguntas, textos e slides. Os pais serão selecionados pela coordenadora das escolas e conselheiros. Os pais terão total liberdade para opinar e falar de forma que melhor expresse sua opinião. Para melhor aproximarmos da realidade, após a roda de conversa faremos visitas para dar melhor suporte e verificar como estão o relacionamento entre pais e adolescentes.

JUSTIFICATIVA

Este projeto visa despertar as relações entre práticas educativas dos pais e problemas de comportamento dos filhos, à luz de um referencial pratico do treinamento em habilidades sociais.
A forma como os pais educam seus filhos parece ser crucial à promoção de comportamentos socialmente adequados, porém, com frequência, as famílias acabam estimulando comportamentos inadequados por meio de disciplina inconsistente, pouca interação positiva, pouco monitoramento e supervisão insuficiente das atividades da criança.
Considera-se que os pais, para promoverem comportamentos adequados em seus filhos, necessitam ter habilidades sociais