Revista inclusão

Psicopedagogia, Ensinando a aprender

A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprendizado. Enquanto área de conhecimento multidisciplinar interessa a Psicopedagogia compreender como ocorrem os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. Para tal, faz uso da integração e síntese de vários campos do conhecimento, tais com a Psicologia, a Psicanálise, a Filosofia, a Pedagogia, a Neurologia, entre outros. O psicopedagogo é um profissional que atua em diversos campos, como: o escolar, o empresarial e na saúde (em hospitais e clínicas). Na escola: atua como Coordenador Pedagógico, ou Orientadores Educacionais, Professores. O papel da psicopedagogia é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe ajudar no desenvolvimento dos projetos favoráveis a mudanças. O psicopedagogo escolar identifica os alunos que apresentam dificuldades na sala de aula. O profissional pode fazer uma intervenção individualizada, verificar o perfil do aluno e ver se ele é condizente com a metodologia adotada na escola. A aprendizagem deve ser olhada como a atividade de indivíduos ou em grupos, que com o aumento de informações e com o desenvolvimento de experiências, promovem modificações na personalidade e também na dinâmica grupal, onde acarretam transformações em seu cotidiano e conseqüentemente na sociedade. Saúde: psicopedagogia clínica, orienta, atende em tratamento e investiga os problemas emergentes nos processos de aprendizagem. Esclarece os obstáculos que interferem para haver uma boa aprendizagem. Favorece o desenvolvimento de atitudes e processos de aprendizagem adequados. Realiza o diagnóstico-psicopedagógico, com especial ênfase nas possibilidades e perturbações da aprendizagem;