Resumo Comportamento emocional

COMPORTAMENTO EMOCIONAL

Uma experiência emocional pode variar de pessoa para pessoa. É o resultado de vários eventos e pode incluir pensamentos sobre um evento que ocorreu, está ocorrendo ou que vai acontecer. Podem ocorrer modificações endócrinas e do sistema nervoso autônomo como, por exemplo, garganta e boca secas, sudorese nas mãos, aumento dos batimentos cardíacos e da respiração, tremores, etc.
Uma das definições mais simples de emoção refere-se à manifestação de reações psicomotoras, geralmente acompanhadas de alterações neurovegetativas em resposta a um estímulo ambiental. Estados emocionais como raiva, medo, alegria, etc. pouco têm em comum. Uma das teorias gerais das emoções sustenta que o elemento comum ligando sinais reforçadores condicionados. Há duas formas de aumentar a freqüência de um desempenho operante. Uma é segui-lo imediatamente com um reforçador positivo. Os reforçadores podem atuar como estímulos recompensadores (por exemplo alimento se o animal estiver faminto, água se ele estiver com sede). Outra, em contraste ocorrem na presença de estímulos aversivos. A cessação ou remoção dos estímulos aversivos também aumentarão a freqüência de um desempenho operante. Por exemplo, imagine a seguinte situação experimental: Uma caixa com um conjunto de barras metálicas no chão ligadas a eletricidade. Imagine agora que se um um rato for colocado dentro desta caixa irá receber choques nas patas. Porém, existe uma barra dentro da caixa que se for pressionada desligará o choque.
Assim que o animal aprender que pressionando a barra irá interromper o choque, a freqüência deste comportamento aumentará. A cessação do choque (estímulo aversivo) é a analogia da liberação de uma pelota de comida (estímulo reforçador) ao rato privado de comida, no procedimento de reforçamento positivo. O reforçamento negativo é assim chamado porque o reforçador para um desempenho operante consiste, neste caso, na remoção de um estímulo aversivo, e não na apresentação de um