Resenha - Porque Arte Educação

Resenha: Porque Arte-Educação?
DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Porque Arte-Educação. Campinas: Papirus, 1991.

João Francisco Duarte Júnior possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1975), mestrado em Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas (1981), Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e Livre-Docência em Fundamentos Teóricos das Artes, também pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Atualmente é professor doutor no Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: arte-educação, educação do sensível, arte, educação e cultura. Foi Chefe do Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes da Unicamp (gestão 2002-2003) e Diretor Associado desse Instituto (gestão 2003-2007). Destaca-se em sua bibliografia a obra Porque Arte-Educação.
Esta é uma obra de fácil compreensão, onde o autor expõe seus conceitos e citações de outros autores, buscando fazer uma reflexão profunda da arte como forma de contribuição para o desenvolvimento humano, considerando o universo emocional de cada indivíduo.
Para tanto, o livro foi dividido em oito capítulos, sendo eles: Advertência; Iniciando; Adestramento e Aprendizagem; A educação, num contexto cultural; Linguagem e arte; O artista e o espectador; Fundamentos da arte-educação e A arte-educação entre nós.
No primeiro capítulo Advertência o autor faz uma breve apresentação, mostrando que esse livro é uma síntese de outro livro (Fundamentos Estéticos da Educação), onde apresenta suas idéias e pontos de reflexão e a partir daí partir para reflexões mais complexas e profundas.
E assim, em Iniciando traz memórias de como eram as aulas de arte, momentos onde eram consideradas como aulas de “lazer” e nos induz a refletir se a arte não poderia ser mais que isso (mera distração), uma