Resenha do Filme: O contador de Histórias

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, FACULDADE ANHANGUERA.

Análise do filme “O Contador de Histórias” e relação com o conteúdo abordado até o momento na disciplina especialmente com:
Práticas pedagógicas na infância;
Contexto sócio, histórico cultural e as praticas pedagógicas;
Desenvolvimento humano na perspectiva do interacionismo sócio histórico ( Vygotsky e Wallon).
O Contador de Histórias, é um filme baseado na história de Roberto Carlos Ramos. Roberto morava em Belo Horizonte com sua mãe e nove irmãos, era um lar que apesar de muito pobre e humilde havia afeto e união. Todos os domingos a família se reunia na casa de um parente onde assistiam à única televisão do bairro.
Aos seis anos de idade Roberto é deixado peala mãe em uma entidade recém-criada pelo governo ( FEBEM). Ela acredita estar, assim, garantindo um futuro melhor para seu filho. Porém a realidade do lugar é totalmente diferente do que era apresentada na televisão; e Roberto se decepciona com sua mãe. Após a troca de setor, já aos treze anos, Roberto foge inúmeras vezes, até ser classificado pela diretora de “irrecuperável”.
É então, que chega ao Brasil a pedagoga Margareth, para desenvolvimento de uma pesquisa. Ela conhece Roberto, quando ele aparece depois de mais uma tentativa de fuga. Roberto, a partir daí lhe representa um desafio. Determinada a fazer do menino um objeto de seus estudos, ela tenta se aproximar dele, o levando para sua casa, e cuidando dele. Surge então uma forte relação afetiva entre eles, o garoto tenta resistir a amizade dela fugindo, mas depois de ser violentado por alguns meninos de rua volta para a casa da pedagoga.
Ela o recebe de braços abertos, dando-lhe amor e carinho, o fazendo ver a vida com outros olhos. Ela o ensina a ler, escrever, falar francês, o ensina até mesmo andar de cabeça erguida. Margareth leva-o para conhecer a praia, assistir uma partida de futebol; e é no estádio que ele percebe que realmente sua vida mudou, que já não é mais o mesmo.
A relação