Reflexão sobre as teorias e o trabalho docente

Reflexão Sobre as Teorias e o trabalho Docente Aprendemos que o professor precisa ter um conhecimento muito amplo a respeito da organização do trabalho docente porque esta tarefa é muito complexa.
Existem inúmeros fatores envolvidos neste preparo e que influenciam no resultado. O trabalho docente é composto de atividades planejadas que visam atingir objetivos de aprendizagem através da exploração e do estímulo com dinamismo e criatividade. A organização do trabalho docente na educação infantil aborda temas como o planejamento e a organização do trabalho pedagógico, conteúdos curriculares, a avaliação da aprendizagem, as alternativas metodológicas como projetos, temas geradores e centro de interesse. Alguns aspectos são considerados básicos para o planejamento como conhecer o aluno, conteúdo a ser ensinado, o procedimento a ser desenvolvido, conhecer o processo de avaliação, ter consciência de que a interação professor-aluno é um elemento importante na aquisição do aprendizado e que a dimensão social do trabalho em aula é muito ampla. O conteúdo curricular envolve regras de convivência, métodos a história da escola e da comunidade, valores, didática e conhecimento que fornecem noções do que o professor deve abordar no ensino aprendizagem, sendo um meio para concretizar os propósitos da instituição. A parte da reflexão é que podem surgir os processos de significação visando ampliar sua compreensão e atuação – do professor- frente ao ato complexo da docência. Por isso não basta apenas ter o domínio do conteúdo e de algumas técnicas pedagógicas, é preciso ir além. No entanto, esta visão simplista da prática docente ainda parece ser hegemônica para a maioria dos professores. Acreditamos que pela reflexão, individual e