recreaçao

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

As crianças de quatro anos a cinco anos de idade, da Educação Infantil, poderão:

- Experimentar os movimentos de equilíbrio de uma forma lúdica; e

- Ampliar o “leque” de experiências com o corpo e o movimento. Duração das atividades
A atividade será dividida em duas etapas, compreendendo cerca de 30 minutos, cada uma delas, com um total de aproximadamente 60 minutos. Importante perceber o interesse das crianças e as pistas que elas nos dão ao longo da atividade.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Esta aula poderá ser mais significativa dependendo da forma como o professor a propõe. O momento requer que o professor se incline para um “mergulho” no imaginário infantil, isto é, perceber o movimento das crianças às propostas, a faixa etária e as suas curiosidades. Estratégias e recursos da aula
Etapa 1:“ Opa! Tem pirata na área, vamos caçar um Tesouro?”

Duração: aproximadamente 30 minutos.

Material:- Mapa do tesouro (qualquer papel cortado, sem forma específica, que pode ou não receber uma chama de fogo nas suas bordas, para dar um tom de envelhecido, ou ainda um tecido no qual possa ser feito um desenho);

-Pistas (pedaços de papeis, com a mesma semelhança do mapa quanto a não especificidade, com pistas que estão conciliadas umas às outras. Exemplo: a 1ª pista remete ao lugar no qual estará a 2ª e assim por diante);

-Roupas e apetrechos para o Pirata (tapa olho, pano para colocar na cabeça, uma mão de gancho, dentre outros);

-Uma Ponte e dois blocos, podendo ser 02 tijolos (uma trave retangular para sobrepor a dois tijolos);

-Colchonetes;

-Confetes (pedaços de papel prateado picado).

Proposta: Neste início de atividade, o professor deve fazer a proposta como se estivesse encenando uma peça teatral. Convida as crianças displicentemente, meio que sem intenção para fazer outra atividade. Na verdade, a proposta deste dia com as crianças