Recensão

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais

Comunicação Social e Educação Multimédia – 1.º Ano – 2.º Semestre
História Universal do Século XX

Indicações sobre a
RECENSÃO CRÍTICA
(peso de 30%)

Dina Alves [e-mail] 1. O que é uma Recensão Crítica?
 É Censeo (julgar, avaliar) – juízo crítico sobre uma livro/artigo.

 É identificar e apresentar com clareza as ideias principais de um artigo/livro.  É apreender os conceitos fundamentais que estruturam um artigo/livro e que, pela sua riqueza e/ou originalidade, o tornam

interessante.
 É interpretar e relacionar essas ideias e esses conceitos e, através delas, produzir

observações

críticas

e

apresentar

algumas

conclusões que se podem retirar da leitura do artigo/livro.
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 É uma apreciação para orientar o leitor para o interesse e valor da obra.  Não é um trabalho científico por natureza, mas tem interesse científico porque se refere a um trabalho científico.
 Visa: corrigir, aclarar, ampliar ideias, “vulgarizar” a obra e as suas ideias, esclarecer e orientar.

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2. Sugestões para a elaboração da Recensão Crítica
 A elaboração de uma recensão crítica pressupõe um conhecimento

profundo do artigo/livro a recensear, o que implica o conhecimento sobre:  O seu autor;
 A corrente/filosofia/contexto em que o documento se insere;
 Perspetivas relacionadas com o tema/obra em análise;

 A capacidade de formular uma opinião crítica sobre o texto em análise.  Para a elaboração da recensão crítica deverão convergir leituras paralelas ao texto de obras/autores na mesma área:
 Consulta de bibliografia relacionada para melhor compreender e

fundamentar a temática em análise.

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2.1 Critérios relativos ao conteúdo da Recensão Crítica
1.

DESCRIÇÃO:

 Exposição das características do texto, explicitando, clara e objetivamente, o assunto e a forma como o autor o aborda.
2. ANÁLISE:
 Compreender as relações entre as