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6CCSDFPEX05

AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS DE OBSERVAÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA DA UFPB NA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES
Luciana Margarida de Santana Madruga(1); Danyelle Nóbrega de Farias(2); Maria das Mercês de Oliveira (3); Sandra Maria Cordeiro Rocha de Carvalho(4) . Centro de Ciências da Saúde / Departamento de Fisioterapia / PROBEX.

Introdução: A disciplina de História e Fundamentos da Fisioterapia estuda a evolução da fisioterapia e a sua fundamentação metodológica, numa abordagem crítica das ciências e dos recursos que instrumentalizam a ação da prática fisioterapêutica generalista. Adota como uma das estratégias de ensino os estágios de observação, correlacionando a teoria com a prática a partir de visitas aos serviços de saúde de baixa, média e alta complexidade. Os estágios têm o propósito de aproximar os discentes às práticas de fisioterapia vislumbrando um processo ensino – aprendizagem, por meio de uma práxis real, com pretensões de motivá-los, mostrando-lhes o papel do fisioterapeuta inserido no modelo de saúde atual na relação do cuidado, promoção à saúde, prevenção, reabilitação e cura dos agravos que comprometem a população. Objetivo: Avaliar o nível de percepção dos discentes acerca das práticas observadas nos estágios de observação. Descrição Metodológica: trata-se de um estudo descritivo e retrospectivo com a verificação de experiências vivenciadas por 42 discentes do primeiro período do semestre 2009.1, da disciplina supracitada. A turma foi dividida em 10 grupos, distribuídos aleatoriamente de três a quatro discentes, realizado semanalmente às sextas-feiras em 10 cenários, divididos em baixa, média e alta complexidade, denominados de (A, B e C), respectivamente. Seguindo os princípios éticos e privacidade dos profissionais envolvidos, os campos serão representados por (A1); (B1); (B2); (B3); (B4); (B5); (B6); (C1); (C2) e (C3), com rotatividade, supervisão de preceptores, docentes e monitoras da disciplina. Foi