psicologia escolar

FACULDADE PITAGORAS

UM QUADRO COMPARATIVO ENTRE O FILME ESCRITORES DA LIBERDADE E O TEXTO ESCOLAS CHEIAS CADEIAS VAZIAS

Arnor Durans Araujo

São Luis
2013

FACULDADE PITAGORAS

UM QUADRO COMPARATIVO ENTRE O FILME ESCRITORES DA LIBERDADE E O TEXTO ESCOLAS CHEIAS CADEIAS VAZIAS

Arnor Durans Araujo

São Luis
2013
FACULDADE PITAGORAS-SÃO LUIS
PROFESSOR; THAYARA FERREIRA C. LIMA
ALUNO; ARNOR DURANS ARAUJO
CURSO; PSICOLOGIA MATUTINO/6º SEMESTRE
DISCIPLINA; PSICOLOGIA ESCOLAR

ATIVIDADE EXTRA INDIVIDUAL
UM QUADRO COMPARATIVO ENTRE O FILME ESCRITORES DA LIBERDADE E O TEXTO ESCOLAS CHEIAS CADEIAS VAZIAS
A partir das cenas do filme Escritores da liberdade, faça um quadro comparativo entre a vida dos jovens estudantes do filme com a educação brasileira na atualidade, fundamentando seus argumentos em informações contidas no texto: Escolas cheias, cadeias vazias.
O FILME
No filme pode-se perceber uma turma de alunos problemáticos de uma escola que não está nem um pouco disposta a investir ou mesmo acreditar naqueles garotos. No começo a relação da professora com os alunos não é muito boa. A professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando em frustrações.
Apesar de muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo no trabalho com aquele grupo, Erin não desiste, levanta a cabeça e segue em frente.Mesmo não contando com o apoio da direção da escola e das demais professoras, ela acredita que há possibilidades de superar as mazelas sociais e étnicas ali existentes. Para isso cria um projeto de leitura e escrita, iniciada com o livro O diário de Anne Frank em que os alunos poderão registrar em cadernos personalizados o que quiserem sobre suas vidas.Ao criar um elo de contato com o mundo Erin fornece aos alunos um elemento real de comunicação que