Psicologia escolar

INTRODUÇÃO

O Projeto de Prevenção ao uso de drogas lícitas e ilícitas é direcionado à população estudantil, (fundamental I), da Escola Municipal Lycia Pedral, zona urbana do município de Vitória da Conquista, localizada no Alto Maron, bairro caracterizado por alta incidência de violência e uso de substancias psicoativas. A população predominante é de baixa renda, não tendo fácil acesso ao lazer, ou atividades culturais e esportivas. O bairro Alto Maron possui aproximadamente sessenta mil moradores e foi um dos primeiros bairros da cidade.
Por ser um bairro localizado na parte alta da cidade, com contrastes periféricos, facilita a ação dos traficantes, como também dificulta a atuação do poder público.
Atualmente tem se intensificado a ação do tráfico, e recentemente ocorreram chacinas de adolescentes supostamente envolvidos com o tráfico, dentre estes, alguns alunos da referida escola.
O projeto visa, portanto abranger essa população através do espaço escolar, realizando intervenções com alunos e familiares, bem como professores e auxiliares técnicos.

Melhorar

JUSTIFICATIVA
A dependência química compromete a qualidade de vida daquele que usa a droga, também afetando de forma indireta familiares que acompanham a rotina do usuário de drogas.
A literatura é ampla, sinalizando o efeito de drogas, tanto lícitas quanto ilícitas, em diversos âmbitos, como: no biológico daquele que a ingere (McKIM, 2003), na vida estudantil (TAVARES, BÉRIA e LIMA, 2001), no convívio familiar (ZILBERMAN e BLUME, 2005) na vida profissional (VAISSMAN, 2004) e na sociedade (MARTINS, 2006). Ademais, a problemática é considerada demanda de saúde pública, envolvendo considerável gasto para o Estado.
De acordo com Santos (1997), especialistas e estudiosos desses problemas acreditam que prevenir é o melhor combate, destacando que a UNESCO, desde 1972, apontou a necessidade de investir em prevenção ao abuso de drogas, supondo que prevenir o uso de drogas pressupõe estabelecer um