PROJETO DE TECNOLOGIA NA EDUCACAO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÌ.
CAMPUS ANGICAL DO PIAUÍ
PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC/PIBICjr
FORMULÁRIO 2 - PROPOSTA DO ORIENTADOR

A. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
Título do Projeto: O Ensino da Matemática utilizando as Tecnologias de Informação e
Comunicação
Data de início: Novembro/2013

Data de término: Janeiro/2014

Área do conhecimento: Tecnologia Educacional Código da área do conhecimento
(CNPq): 7.08.04.03-6
CAMPUS: Angical do Piauí

B. IDENTIFICAÇÃO DO PESQUISADOR
Nome do Coordenador: Rafael Araújo de Moraes
CPF: 004.158.563-10
Endereço: Rua São Leonardo nº 890, Bl-2B, Apt-206, Bairro Uruguai
Cidade: Teresina
Telefone: (86) 9415-4105
Email: [e-mail]

UF: PI

O Ensino da Matemática utilizando as Tecnologias de Informação e
Comunicação

EQUIPE TÉCNICA DO PROJETO:

Coordenador: Rafael Araújo de Moraes
Titulação: Especialista em Novas Tecnologias Educacionais.
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí.
Vinculação: Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do quadro ativo permanente do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical.

Colaborador:
Nome: Genilson Soares da Silva
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical.
Participação no projeto: Aluna Bolsista

1. Resumo do projeto
Nas ultimas décadas, com o advento da internet e do grande desenvolvimento tecnológico, surgiram novas ferramentas que vieram revolucionar a forma de comunicação e interação entre as pessoas, dentre elas estão as chamadas
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) que podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de aparelhos e programas, maior facilidade nos processos de comunicação, pesquisas científicas e ensino aprendizagem.

As escolas têm aderido fortemente ao uso dessas novas tecnologias em sala