Programa Nacional do Livro

Aspectos positivos e negativos do programa PLI

Positive and negative aspects of the program PLI

Resumo

Os professores e equipe pedagógica analisam, os aspectos sobre o livro didático que é disponibilizado no guia para a escolha dos livros que serão utilizados no triênio. A escola deve apresentar duas opções na escolha das obras para cada ano e disciplina. Caso não seja possível a compra da primeira opção, o FNDE envia à escola a segunda coleção escolhida. Estes livros são descartados a cada triênio e como aproveitar por mais tempo o livro didático.

Palavras-chave: Programa. Livro. Didático. Problema. Escolha.

Abstract
Teachers and teaching staff analyze the aspects of the textbook that is available in the guide for the choice of books to be used in the triennium. The school must submit two options in the choice of works for each year and discipline. If you can not purchase the first option, the ENDF sends to school the second collection chosen. These books are discarded every three years and how to enjoy longer the textbook.

Key-words: Program. Book. Didactic. Problem. Choice.

1 introdução
Este artigo traz o papel do livro didático na escola e a necessidade de sua conservação. É necessária a reflexão das diferentes áreas educacionais possibilitando que professores de todo o país revejam e construam suas práticas pedagógicas e mantenham a conservação dos livros.
O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é um programa executado pelo governo federal, cujo objetivo é promover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários. Em 2013, o programa distribuiu novos livros de ciências, matemática, alfabetização e letramento, língua portuguesa, história e geografia. O processo de seleção das obras do PNLD obriga as editoras a inscrever os títulos que são