Producao de aprendizagem

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

SÃO FRANCISCO DO SUL – SC
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local:
Centro Associado: São Francisco do Sul.

SÃO FRANCISCO DO SUL – SC
2010

SUMÁRIO

1 Introdução .............................................................................................................. 4 2 O Estudo de Matemática e Ciências Naturais no Ensino Fundamental: Um Convite a Interdisciplinaridade ........................... ..................................................................... 5 2.1 A Matemática e o Ensino Fundamental .......................... .....................................8 2.2 Ciências Naturais e o Ensino Fundamental ....................................................... 10 2.3 Interdisciplinaridade: Um caminho possível para o enriquecimento do ato de ensinar na escola ..................................................................................................... 12 2.4 Uma abordagem interdisciplinar do Ensino de Ciências Naturais e Matemática no Ensino Fundamental............................................. .................................................... 13 3 Considerações Finais ......................................................................................... 14 Referências ............................................................................................................. 15

1 INTRODUÇÃO

Esta proposta de trabalho tem por objetivo introduzir a interdisciplinaridade nos estudos de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental.
O referido trabalho busca a compreensão da relação entre o