Primeiro ano de vida- spitz

O primeiro ano de vida --- Spitz, R.

Introdução 1) Freud fala do que se passa no sujeito e não de relações com o objeto, pioneirismo de Spitz

O estágio pré-objetal 1) Um objeto é uma pessoa definida. O objeto libidinal (ou simplesmente objeto) é uma pessoa investida de amor, que na tradição freudiana origina-se da pulsão sexual. 2) Este estágio pré-objetal corresponde ao narcisismo primário de Freud 3) “neste estágio o recém-nascido não consegue distinguir uma ‘coisa’ da outra, não consegue distinguir uma coisa externa de seu próprio corpo e não percebe o que o rodeia como sendo separado deles mesmo” (Spitz) 4) Protegido por forte barreira contra estímulos 5) A percepção é interoceptiva ou proprioceptiva 6) Apenas desprazer e quietude no plano dos afetos 7) Sobre a percepção : * os cegos de nascimento de Von Senden
Um paciente operado via apenas diferentes tipos de brilho, não percebia que vinha dos olhos, só percebeu fechando os olhos * a percepção não é localizada, é extensiva, global. Spitz chama de cenestésica * os cegos operados muitas vezes queriam voltar a cegueira porque a visão bagunçava as percepções organizadas que tinham antes * apreendiam a ver quando acompanhados por pessoas afetuosas * Spitz chama a percepção localizada no tato, na visão, no olfato, na audição, de diacrítica * O recém-nascido percebe cenestesicamente
4) Os primeiros refexos >>>>>> * Enraizamento: a estimulação da parte externa da boca, provoca a rotação da cabeça em direção ao estimulo e abocanhamento do bico do seio >>>> cavidade primária: “parece existir na criança, ao nascer, certas zonas e órgãos sensoriais que considero transicionais, servindo de mediadores entre os órgãos sensoriais periféricos e os viscerais, entre o interior e o exterior. Descrevi um deles, a região oral eu se estende de um lado pela laringe, faringe, palato, língua, e interior da bochechas e, por outro