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Descrição:
A sequência didática é uma boa oportunidade para se conhecer sobre personalidades latino-americanas. Aproveitem da musicalidade de Mercedes Sosa, bem como da sensibilidade poética de Pablo Neruda.
Conteúdos:
Interpretações diversas;
Tradução de texto do espanhol para o português;
Compreensão do texto poético.
Competências e habilidades:
Competência: Ler e compreender diferentes gêneros textuais.
Habilidade: Interpretar o significado do que lê.
Desenvolvimento da atividade:
Nesta aula, conheceremos um pouco sobre grandes personalidades latino-americanas. Para tanto, nos encantaremos com a música da argentina Mercedes Sosa e com a poesia do chileno Pablo Neruda.
Para criarmos o ambiente necessário para despertar o prazer pela música regionalista de Mercedes Sosa, ouviremos a canção “Duerme negrito, a qual pode chamar mais a atenção da turma pelo fato de ser bastante ritmada. Para explorar a canção, questione a turma sobre os motivos de a mãe desejar que o “negrito” durma, bem como sobre a identidade do “diablo blanco". Dessa maneira, a turma pode ser levada a compreender a manifestação político-ideológica da canção.
Dada a riqueza das obras de Pablo Picasso, explore sua história de vida e a grandiosidade de sua obra literária, navegando pelo site de Pablo Neruda. Com tal ferramenta, a turma será capaz de produzir sentido para os poemas de forma autônoma, além de tomar posições acerca de sua história de vida.
Detalhe das atividades:
Educador, peça aos estudantes que, em duplas, escolham um poema de Neruda, presente no site, e façam uma apresentação oral para os colegas. Solicite às duplas, também, que contem para os colegas aquilo que pode ser apreendido do poema. Para tanto, peça que traduzam o poema.
Sugestão interdisciplinar:
Sugere-se que as atividades desta aula possam ser mediadas também pela disciplina de Língua Portuguesa, já que haverá a atividade de tradução de m texto do espanhol para o português.
Critérios de avaliação:
Uma