PLANO DE AULA

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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS (GPE).
DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
PROFESSOR: DENILTON SILVEIRA DE OLIVEIRA.

CONSTUINDO UM PROJETO DE APLICAÇÃO DAS TICs:
ERA UMA VEZ UM HISTORIADOR.

LUCIANA MARIA FLÔR BARBOSA GOMES
LUCIVÂNIA OLÍVIA DE MEDEIROS
SELMA RAMOS DA SILVA TAVARES
SELMA BATISTA DE OLIVEIRA
ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA
MARIA WILMA ELIAS DE OLIVEIRA GOIS
MARIA APARECIDA FERREIRA DOS SANTOS
MARIA LUCINETE FERREIRA

MARÇO / 2015
NATAL / RN
LUCIANA MARIA FLÔR BARBOSA GOMES
LUCIVÂNIA OLÍVIA DE MEDEIROS
SELMA RAMOS DA SILVA TAVARES
SELMA BATISTA DE OLIVEIRA
ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA
MARIA WILMA ELIAS DE OLIVEIRA GOIS
MARIA APARECIDA FERREIRA DOS SANTOS
MARIA LUCINETE FERREIRA

CONSTUINDO UM PROJETO DE APLICAÇÃO DAS TICs:
ERA UMA VEZ UM HISTORIADOR.

Este projeto de aplicação de um plano de aula foi apresentado ao professor Denilton Silveira de Oliveira, como atividade final da disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação.

MARÇO / 2015
NATAL / RN
INTRODUÇÃO:

Este projeto de aplicação, trás um plano de aula, pensado para a disciplina de História, do Ensino Fundamental II, para ser realizado com os alunos do 6º ano, de uma escola pública municipal de Natal, Rio Grande do Norte, usando algumas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na sala de aula.
Como tema principal da aula tem-se o “Trabalho do Historiador”, sobre o qual os alunos irão pesquisar e descobrir como os historiadores constroem a história, que os estudantes vêm nos livros em sala de aula.
O tema é bastante relevante, pois muitos alunos não entendem como a história é investigada, para posteriormente esta presente em seu cotidiano como uma disciplina a ser analisada. Portanto, atuando como um pesquisador, os alunos poderão entender como dar-se o processo de construir, contar, estudar e analisar a história, enquanto disciplina escolar.