plano de aula

ll Sequencia Didática

Segunda sequencia didática 1º ano do ensino Fundamental l. As 07h30min os alunos chegaram e logo se acomodaram, em seguida a professora orou o Pai Nosso, em seguida me convidou para iniciar a aula. De inicio dei bom dia a todos conversei um pouco para descontrair os alunos percebi que eles já estavam a vontade com minha presença. Iniciei a atividade as 07h45min, expliquei para os alunos que a aula seria bem diferente, e que seria uma (aula-passeio) eles de principio não entenderam, mas expliquei que todos iriam dar uma voltar aos arredores da escola, e que cada criança irá receber um envelope, contendo algumas letras do alfabeto. O desafio dessa atividade é utilizar o maior número de letras. Como? Vocês irão fixar nos objetos que encontrarem a letra inicial desses objetos. Quem conseguir fixar o maior número de letras será o vencedor. Ex: no muro fixar a letra M, na porta letra P, as letra foram feitas em cores diferentes para facilitar a contagem. Todos ficaram muitos entusiasmados, organizei a fila, pedi para que os alunos fizessem silêncio, pois tinha aula nas outras salas e nós não poderíamos interrompe eles disseram que iam fazer silencio, mas perguntou se podia conversa quando chegasse ao pátio eu disse que sim, assim todos foram caminhados pelos arredores da escola e fixando as letras nos objetos, (as letras eram coladas com fita durex para não manchar e que depois eles pudessem tirar facilmente). Ao retorna para sala de aula explorei com os alunos cada um dos nomes escritos e o que eles tinham observado. E o que eles tinham achado do passeio, eles disseram que a tia sempre levava eles para passear no pátio, mas não era daquela formar. As 09h40min foram liberadas para merendar e lanchar, ao retornarem iniciou as atividades entregando a cada aluno uma folha xerocada, e uma em branco, a xerocada para que eles pintem de vermelho as vogais e de azul as consoantes, e em seguida pinta as vogais seguindo as legenda. E a folha