Plano de aula peixes

Plano de aula

Tema: Peixes Público: 5º ano Metodologia:
Conversar com os alunos sobre a criação e manutenção de um aquário em sala de aula, criando um ambiente favorável à realização dessa atividade;
Providenciar um aquário, pedrinhas, água, plantas aquáticas e uma bomba; Montar o aquário, acrescentando as pedrinhas, as plantas aquáticas e a água e em seguida ligar a bomba. Deixar o aquário funcionando por alguns dias e somente depois acrescentar os peixes;
Pergunte aos alunos sobre quais mudanças seriam necessárias para que um ser humano pudesse viver em um ambiente aquático. Chame a atenção dos alunos para a respiração na água: "Por que os peixes respiram por brânquias?”
Esclareça para a classe, que a respiração branquial se relaciona com a viscosidade da água e com a quantidade de oxigênio que ela contém - que é menor do que o ar. Explique o fluxo unidirecional nas brânquias dos peixes.
Conteúdo:
Respiração dos peixes – Estudar a diferença entre as respiração dos peixes e a respiração do ser humano;
Elaboração de um pequeno aquário­- Aprender a manter um pequeno ecossistema;
Função da planta aquática- Ajuda a manter a pureza da água; Facilita a respiração dos peixes através da fotossíntese;
Avaliação:
Realização de um seminário (em grupo) e de um relatório (individual). Nesse trabalho, devem ser tratados os seguintes tópicos:
A importância dos peixes para a cadeia alimentar;
A pesca comercial e seus efeitos sobre as populações de peixes;
Espécies de peixes ameaçadas de extinção e seus motivos;

Fonte: http://www.cursogratisonline.com.br/a-importancia-das-plantas-aquaticas-no-aquario. Acesso em: 20/10/ 2014 http://educacao.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/ciencias-observando-peixes.htm. Acesso em: 20/10/2014
Canto, E. L. Ciências Naturais. Aprendendo com o cotidiano- 2. ed.- São Paulo : Moderna,2004