Plano de aula - Paródia

Plano de Aula

Escola:
Professor (a): Sibele Martins dos Santos
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 8º Ano
Duração: 4 aulas ( duas para explanar o assunto, podendo se estender de acordo com a participação da classe, com comentários e desenvolvimento da conversa e duas para apresentação das paródias)

Tema: Paródia na sala de aula

Objetivos Gerais:
Identificar efeitos de ironia, humor ou crítica em textos variados;
Desenvolver: a criatividade, interpretação, leitura, raciocínio lógico e o trabalho em grupo;
Estudar o gênero textual “paródia” dentro da Língua Portuguesa, definindo-a e elaborando textos em forma de paródias, divulgando assim sua importância no contexto da linguagem social, literária e musical;
Desenvolver o senso crítico;
Estimular o hábito de leitura e a produção textual;
Valorizar a sua produção artística e cultural;
Estimular a criatividade e a capacidade de produzir e de apresentar um trabalho de pesquisa de sua autoria;

Desenvolvimento do tema:
Apresentar para sala em Datashow e/ou cópia para cada aluno as imagens parodiadas do anexo 1.

Questionar os alunos sobre quais são as semelhanças e diferenças entre as imagens e qual a intenção de criação. Qual o propósito de cada imagem. Se há comparações entre elas e por qual motivo elas foram relacionadas.

Espera –se que os alunos percebam que a primeira imagem é de um pintor famoso e a segundo é uma forma irônica de utilizar as personagens do escritor Maurício de souza para imitar a evolução da primeria imagem. Fazer com que os alunos percebam que ambos personagens foram utilizados por suas características, já que o Chico Bento de Maurício de Souza mora na roça e a Magali é conhecida por ser comilona
Explicar que Monalisa é um quadro muito famoso de Leonardo da Vinci, um quadro que nos passa a sensação real de estarmos sendo observados pela mulher retratada.

Depois da conversa construir com a turma um quadro com as possíveis características de uma paródia.