plano de aula - feminismo

Universidade Estadual do Ceará
Centro de Humanidades
Curso de Letras
Disciplina: Psicologia Evolutiva II (Adolescência)
Profª Ana Carina
Aluna: Laura Braz Olivier

Plano de Aula

1. Tema

Formal
A representação do feminino nas escolas literárias Naturalista e Romântica

Relativo à adolescência
A construção dos estereótipos femininos e a validação do machismo.

2. Público – alvo

Série: 2º ano do ensino médio
Sexo: Ambos
Faixa-etária: 16 a 18 anos

3. Conteúdo

Problematização histórica e social das escolas literárias (Romantismo e Naturalismo); Compreensão da construção do ideal feminino através da literatura.

4. Objetivos

Objetivo geral
Fomentar uma discussão acerca da construção do feminino através da literatura, arte e música.

Objetivos específicos
Comparar as diversas formas de retratação do feminino nas escolas literárias;
Problematizar a idéia sobre a mulher e o feminino em gêneros musicais (no caso, o funk), literatura (com o auxílio do trecho de “O cortiço” de Aluísio de Azevedo) e no cotidiano do próprio aluno; criticar as formas de machismos que esses “estereótipos” geram.

5. Procedimentos em detalhes com o tempo necessário
1ª aula
15 min : Apresentar a escola naturalista, contextualizando histórica e socialmente no Brasil.
10 min: Comparar a retratação da mulher na escolas romântica com a da escola naturalista.
10 min: Pedir exemplos aos alunos de “tipos” de mulher, e se existe alguma semelhança com as construções do feminino presente nessas obras literárias.
15 min: Pedir aos alunos que escrevam trechos de músicas que tratem da mulher e discutir as influências e permanências de certos aspectos do séc. XIX (tratados concomitantemente com as escolas literárias) sobre a construção do feminino nos trechos de música em questão.

2ª aula
15 min : Relembrar a aula anterior, e reutilizar os trechos das músicas para retomar a discussão. Será permitido inclusive tratar de filmes, revistas, televisão e qualquer outro veículo da mídia.
15 min: