Dia da mulher

Proposta de tema de aula
8 de março – uma data comemorativa ou uma data de “lutas históricas?”

Professoras, trago essa proposta de aula pois percebo que os 4ºs e 5ºs tem a necessidade e capacidade para aprimorar seu senso critico, portanto, é imprescindível que os nossos alunos e as nossas alunas percebam que existem diferenças entre homem e mulher, como a mulher foi – e ainda é desvalorizada – e que ser diferente não significa ser menosprezada ou ter menos (e até nenhum) direito, dessa forma, sugiro que essa aula seja uma aula gostosa, que envolva pesquisa, pesquisa de opinião, reflexão, roda de diálogo em sala, pois a idéia não é ser taxativo (a) a partir de um determinado tema, abaixo segue um exemplo de plano de aula – plano base – e algumas fontes de pesquisas.
Iniciar a aula com perguntas referente ao que os alunos (as) acham das mulheres, incluindo os diferentes tipos de mulheres, como eles vem as mulheres e perguntar para as alunas os exemplos que elas tem de mulheres, as mulheres que elas acham que são exemplos;
Perguntar se eles sabem o que é comemorado no dia 08 de março, e se eles acham que essa data é uma data comemorativa ou de lutas históricas? (Comparar com o Natal, que é uma comemoração, e o dia da independência por exemplo) – Nesse tópico explanar o porque é uma data de luta, exemplificar como as mulheres ao longo do tempo adquiriram alguns direitos como, o voto, o direito de estudar, de trabalhar, entre outros – Professora, é importante fazer uma breve pesquisa nesse ponto, caso necessite de algum auxilio, podemos pesquisar juntas!!!
Agora é o momento da construção concreta do conhecimento, de acordo com o perfil e as possibilidades que a turma apresenta, pode-se montar um texto coletivo, ou uma pesquisa histórica sobre o que foi trabalhado, ainda uma historia em quadrinhos para colocar em exposição com um breve relato de como foi esse trabalho em turma – uma criança pode ser a própria relatora, pode-se construir um portfólio com as