plano de aula com deficiente visual

Thiago, 11 anos, tem baixa visão, identifica só cores fortes.Nasceu prematuro, de cinco meses, e o tempo passado na incubadora provocou o descolamento da retina.
Quando tinha 1 ano, sua mãe, a professora Thaís Helena de Oliveira Ignatti Borges, procurou a Associação Brasileira de Assistência ao Deficiente Visual (Laramara). Foi lá que ele conquistou autonomia em tarefas como trocar de roupa e iniciou-se no braile, que depois aperfeiçoou com uma professora particular.Mas desde cedo Thaís se preocupou em colocá-lo numa escola regular.Optou por uma particular, que Thiago freqüentou dos 4 aos 9 anos.
Agora vamos aborda uma aula de biologia sobre frutos, para Thiago que tem baixa visão .
Tema de aula :frutas
Objetivo geral :

Promover uma abordagem prática de conhecimento sobre frutos com os alunos apresentando modelos reais e palpáveis sobre exemplos de frutos que vemos no cotidiano

Objetivo específicos:

Reforçar assuntos dados em aulas teóricas a formação do fruto , suas partes e os tipos de frutos .
Observar textura e a parte interna

Conteúdos:

-conceito do toque é fruto ;
-a formação do fruto ;
-os tipos de fruto;
-os tipo de fruto dentro do nosso dia ;
-observar as partes internas de um fruto (sementes,epicarpo,etc).

Metodologia :

Após uma aula teórica sobre frutos ,iremos iniciar sobre frutos ,iremos iniciar uma aula prática sobre o mesmo tema pediremos ao aluno que traga para alguns exemplos de frutos que consumimos no nosso dia –a -dia para que possamos corta e promover outra visão daquelas estruturas internas que são sempre jogadas fora após ingerimos aquele alimentos .
Faremos algumas maquete de frutas para que a criança com deficiência visual possa interagir e perceber texturas ,cheiros e sabores diferentes,utilizando assim seus outros sentidos . Avaliação

A avaliação será composta de duas notas a primeira seria uma avaliação sobre aula teórica abordando frutos e a segunda nota seria composta de um relatório