pedagogia da autonomia

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CLEDIOMAR QUEIROZ VIEIRA
DANIEL VIDAL
GEOVANE RODRIGUES
JOSENILSON DA SILVA
JUCINEI COSTA RAMOS

4º ESTÁGIO – OPERAÇÕES FORMAIS – ADOLESCENTES 12 A 16 ANOS

PORTO VELHO
AGOSTO DE 2013
CLEDIOMAR QUEIROZ VIEIRA
DANIEL VIDAL
GEOVANE RODRIGUES
JOSENILSON DA SILVA
JUCINEI COSTA RAMOS

4º ESTÁGIO – OPERAÇÕES FORMAIS – ADOLESCENTES 12 A 16 ANOS

Trabalho apresentado a Docente Inês Margareth da Disciplina de Aprendizagem Cognitiva Motora do 2º período do Curso de Educação Física como quesito de avaliação.

PORTO VELHO
AGOSTO DE 2013
SUMARIO

INTRODUÇAO...................................................................................................04
4º Estágio: Operações Formais – 12 a 16 anos – segundo Piaget..............05
A Afetividade da Personalidade no Mundo Social dos Adultos..................06
CONCLUSÃO....................................................................................................09
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................10
ANEXOS............................................................................................................11

INTRODUÇAO No âmbito da disciplina de Aprendizagem Cognitiva Motora foi-nos proposto a realização de um trabalho, que abrangesse o 4º Estágio: Operações Formais – 12 a 16 anos – segundo Piaget Quando se convive em adolescentes, é visível nesses indivíduos, um comportamento um tanto desafiador. Esta conduta, discutida vastamente e sob várias perspectivas na literatura, marca a passagem da infância para a idade adulta. Nela ocorrem desequilíbrios momentâneos que contribuem para um amadurecimento cognitivo muito superior ao alcançado até a fase anterior de seu desenvolvimento.
Muito longe de pretender esgotar a análise do pensamento do adolescente, o que se pretende neste trabalho é oferecer uma síntese especificada sobre