Paradigmas da educação

Exercício da Paradigma

Você está sendo convidado a fazer o Exercício do Paradigma. Pense como um gestor educacional e responda à pergunta:

O que pode parecer impossível de acontecer, mas, se acontecesse, conseguiria implementar uma escola eficiente e eficaz com 100% de sucesso escolar e 0% de evasão escolar?

Ao responder essa questão, seu cérebro o levará aos limites dos paradigmas até então presentes em sua mente. Quando se pensa no “impossível”, limites são superados e imaginam-se padrões de excelência que poderão ser as verdades de amanhã

No fórum “desafios para a educação do futuro”, foram elencadas inúmeras questões sobre quais seriam os desafios para uma educação contemporânea e como os enfrentar.

Nesse momento, já começamos a internalizar a respeito de uma Unidade Escolar 100% (ou próxima disso!) eficiente e eficaz. É um sonho, sim! Seria possível? Depende de nós, de fazermos acontecer esse processo e lutarmos para que isso ocorra.

Acredito que para que essa excelência pedagógica aconteça, sejam necessárias várias ações norteadoras. E que na verdade, sempre contemplam a mente dos educadores.

Inicialmente, a aprendizagem na sua essência precisa ser significativa para toda uma sociedade.

Romper padrões, criando novas perspectivas do ensinar, é essencial na prática pedagógica e como todo processo demanda tempo, provocando anseios e questionamentos.

Há necessidade de o educador ser eficiente para garantir a eficácia desse processo, e para isso, sua formação deve ser uma constante, principalmente no que diz respeito aos avanços tecnológicos. Para aqueles educadores mais resistentes às mudanças eis o primeiro fator significativo: buscar novas metodologias que permitam a participação do aluno e a construção do próprio conhecimento articulando teoria e prática.

A própria Gestão Escolar Participativa representa um paradigma na nossa educação, pois envolve uma gestão democrática, pensada no aluno como agente do processo em consonância com