A educação e seus paradigmas

A educação e o paradigma da tecnologia
A sociedade atual tem se inovado a cada dia mais buscando instrumentos que facilitem a aprendizagem dos alunos. Vejo no meu ambiente escolar o quanto á escola tem procurado estar equipada com a tecnologia necessária para receber seus alunos, que vem de casa com uma capacidade tecnológica que nós professores nem imaginávamos ter na idade deles. Nos deparamos com uma escola nova de máquinas, mas velha de pensamento. O que nos impede de reinventar o que é necessário para instigar a vontade de nossos alunos estarem na escola, sendo aqueles construtores de conhecimento e não apenas meros receptores. A educação atual deve se manifestar de forma mais prazerosa se desvinculando da visão tradicional no meu ver. “Na escola que temos, aprendemos pouco e não aprendemos o principal: a sermos pessoas plenas, ricas, criativas e empreendedoras. Para isso precisamos aprender a ler, a compreender, a contar, a escolher uma profissão, mas precisamos fazê-lo de forma diferente a como o estamos fazendo até agora, insistindo na integração entre a dimensão intelectual, a emocional e a comportamental de uma forma criativa e inovadora. Vale a pena investir nas pessoas, na esperança de mudança, e oferecer-lhes instrumentos para que se sintam capazes de caminhar por si mesmas, de realizar atividades cada vez mais interessantes, complexas, desafiadoras e realizadoras. Essa é a educação que desejamos e que é plenamente viável.” http://www.eca.usp.br/prof/moran/.
Vive-se, hoje em uma sociedade digitalizada e globalizada, na qual as informações são transmitidas rapidamente, quase na mesma velocidade em que são produzidas. A aplicação da tecnologia á serviço da educação teve grande avanço com livros impressos, produção de imagens em câmera, slides, data-show, sendo estes entre outras grandes ferramentas para a aprendizagem. Exige, também a reorganização das práticas do trabalho escolar. É preciso incentivar e priorizar a pesquisa, associar