Papel do psicólogo educacional

IV – Papel do Psicólogo Educacional

O Psicólogo Educacional é um técnico que tem como matrizes orientadoras da sua prática profissional a promoção de processos de aprendizagem, formação e desenvolvimento dos indivíduos ao longo da vida. O seu trabalho no seio de uma instituição educativa destina-se a orientar o trabalho de toda a equipa educativa de acordo com princípios pedagógicos fundamentais que permitam o desenvolvimento integral dos jovens e crianças, na sua dimensão escolar, social e humana, a maximização das suas potencialidades e, acima de tudo, o seu bem-estar. O Psicólogo deve constituir-se como um elemento facilitador da comunicação entre todos os elementos da instituição e também como um mediador das relações desta com a comunidade envolvente, uma vez que nenhuma instituição sobrevive isolada e porque a educação é um conceito abrangente que não se confina a uma instituição. O trabalho do Psicólogo Educacional tem como destinatários não só as crianças e jovens, mas também todos os elementos da equipa educativa, com quem deve desenvolver um trabalho cooperado, a comunidade envolvente, e em particular as famílias das crianças. Na prática, o Psicólogo desenvolve um trabalho em rede, uma vez que de acordo com o Modelo Ecológico, a mudança e a evolução ocorrem contextualizadas e não centradas apenas no indivíduo. Os processos de formação e desenvolvimento devem também destinar-se às famílias das crianças, que não raras vezes, necessitam de tanto ou mais apoio que os seus filhos. Não existe mudança possível sem a colaboração da família já que esta é o seio de acolhimento da criança, matriz da sua educação, em que os seus elementos, especialmente os pais, se constituem como modelos sociais que são interiorizados pela criança orientando o seu comportamento e as suas atitudes. O Psicólogo torna-se assim um pilar de apoio ao funcionamento da instituição, garantindo que este decorre numa perspectiva cooperativa, entre a equipa e entre