os fatores geradores da greve
Marizete de Fátima Borba Muniz
Prof.ª Maria Pérola Cardoso Figueiredo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (PED 0689) – Filosofia geral e da Educação
15/06/13
RESUMO
Vários são os fatores que colaboram para que seja necessárias uma manifestação e a greve, entre os quais podemos citar os baixos salários pagos aos professores, as más condições de trabalho oferecidas aos profissionais da educação, a infraestrutura precária de muitas instituições escolares, os recursos pedagógicos escassos e insatisfatórios, a falta de investimento em tecnologias da informação e comunicação nas escolas, à necessidade de formação docente etc. O objetivo desse trabalho é conhecer os fatos que contribuirão para a greve na educação; Apontar os fatores causadores do movimento de greve relacionados ao profissional da educação; Buscar o entendimento de como esses fatores influencia no posicionamento filosófico do professor.
Palavras-chave: greve, consequências, causas.
1. INTRODUÇÃO
Em 26 de gosto de 2011, um termo de acordo foi assinado entre o governo federal e os professores organizados em suas entidades representativas em nível nacional, por conta do esboço de greve. O conteúdo do acordo dizia respeito, basicamente, à reivindicação dos docentes das instituições federais de ensino superior: a reestruturação de suas carreiras. Na esteira de tal reivindicação, um “acréscimo” salarial de 4% para os professores e a incorporação de algumas gratificações a seu vencimento básico – tudo isto como “primeira etapa do processo de reestruturação das carreiras”, para utilizar as exatas palavras do acordo. (Ricardo Prestes Pazello 13/06/1012).
As etapas seguintes do referido processo se dariam em conformidade à constituição de um grupo de trabalho a partir do qual o governo federal, representado pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) e pelo Ministério da Educação (MEC), e os professores