Organização dos espaços e dos tempos

A organização dos espaços e dos tempos
-Análise: Miriam Valesi.
* Com relação ao espaço:
-O espaço é amplo, aconchegante e desafiador favorecendo o movimento da criança?
As salas são pequenas, mas oferecem conforto para os alunos, pois as mesinhas são bem posicionadas, proporcionando boa locomoção, contém diversos painéis alfabeto concreto, painel de musicas, letras e números, chamadinha, aluno do dia, calendário e o clima do dia.
-Como são organizados os espaços para o sono, alimentação e higiene?
Sono: a escola não é tempo integral, mas caso haja necessidade há um cantinho para descanço.
Refeitório: é composto por duas mesas e quatro bancos, limpo, arejado e as crianças são supervisionadas por professoras e auxiliares de sala.
Higiene: Se for necessário há chuveiros, é feita a higienização da bucal e das mãos, as crianças cantam musicas e a professora orienta sempre a maneira correta.
-Como estão organizados os materiais didáticos pedagógicos e os brinquedos?
Os materiais pedagógicos estão organizados em prateleiras e a professora entrega as crianças conforme a atividade que irá ser realizada.
Atualmente a brinquedoteca fica numa sala, tendo os seguintes brinquedos: quebra cabeças, bonecas, carrinhos, livrinhos de historinhas, jogos diversos. -Há cantinhos?
Sim, cantinho do lazer, da leitura, decorados com tapetes e painéis, são importantes, pois também ajudam à criança relaxar.
-É visível o tema de estudo pelas crianças?
O tema é voltado para a idade especifica da criança, como por exemplo, musicas educativas, o tema escolhido é desenvolvido em cada atividade, contem paines pedagógicos acentuando a aprendizagem.
* Com relação ao tempo:
-Como é a rotina da turma observada?

As professoras seguem um cronograma diário, onde são pré-estabelecidas as atividades a serem realizadas, e o tempo de duração, musicas, atividades com pintura, colagem, recortes, tudo relacionado ao tema da aula, mas existe o respeito ao “tempo” das crianças.

-Há tempo