Não concluintes do ensino medio cursarem faculdades

ARTIGO CIENTÍFICO

NÃO CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO CURSAREM FACULDADE

AUTORES: LEONARDO ARAÚJO, LUCIRENE COSTA, JONATAS RIBEIRO, RÔMULO BARROS

FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS
PRIMEIRO SEMESTRE DE DIREITO NOTURNO
DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
ORIENTADO POR PROF. MÁRCIO TREVISAN
JUNHO DE 2008.
RESUMO

Este artigo objetivou pesquisar a posição dos alunos de ensino médio, profissionais do direito e corpo docente de instituições de ensino público e privado, sobre o ingresso de não concluintes do ensino médio em uma faculdade/universidade. Para que as informações obtivessem êxito, foi elaborado um questionário com perguntas objetivas para melhor facilitar as respostas dos entrevistados. Foi constatado que os alunos do 3º ano do ensino médio querem mesmo é pular as etapas, não atentando para com sua formação. O meio jurídico se preocupa com a formação do indivíduo, mas não descarta a possibilidade de pularem etapas. Já o corpo docente presa o ensino e garantem que o aluno tem que passar por todas as etapas gradualmente, sob forma de ter uma melhor preparação para as etapas seguintes.

PALAVRAS-CHAVES: Formação do aluno. Gradualmente. Pular etapas.
ABSTRACT

This article aimed to find the position of students from high school, leading law and faculty of educational institutions in public and private, on the ticket does not concluintes high school in a college / university. To obtain that information success, has drawn up a questionnaire with questions objective to better facilitate the responses of interviewees. It was observed that students from 3 years of high school is even want to skip the stages, not to attack with their training. The legal environment is concerned about the training of individuals, but not discard the possibility of jump steps. We have arrested the teaching faculty and ensure that the student has to go through all the steps gradually, in the form of having a better preparation for the following steps.

KEYWORDS: