nutrição
PLANO DE AULA
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COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
C
• ompreender a composição química e estrutural dos ácidos nucléicos;
E
• ntender a origem da informação genética, desde o DNA até a produção da proteína e sua correlação;
C
• onhecer as principais doenças genéticas e suas causas;
Correlacionar as alterações genéticas com as aplicações clínicas;
C
• ontribuir para a compreensão cientifica e para o desenvolvimento da profissão;
PLANO DE AULA
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I
Apresentação do plano de aula/ introdução
Ciclo celular: Mitose e Meiose.
Estrutura molecular dos ácidos nucléicos.
Compactação e Replicação do DNA.
Síntese Protéica: RNA e transcrição, processamento do RNA, tradução e código genético) Estrutura e Alterações Cromossômicas.
PLANO DE AULA
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UNIDADE II
Herança Monogênica.
Erros Inatos do Metabolismo e
Hemoglobinopatias
Síndromes Genéticas; Imunogenética e
Grupos Sanguíneos.
Aconselhamento Genético;
Evolução;
PLANO DE AULA
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Bibliografia sugerida
GRIFFITHS, Anthony J. F.; et al. Introdução à genética. 9. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
PASTERNACK, Jack J. Uma Introdução à Genética Molecular
Humana: mecanismos das doenças hereditárias. 2. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
BURNS, George W.; BOTTINO, Paul J. Genética. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008
BROWN, T. A. Genética: um enfoque molecular. 3. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
NUSSBAUM, Robert. L.; MCINNES, Roderick R.; WILLARD,
Huntington F.Thompson & Thompson Genética Médica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
METODOLOGIA
• Aulas expositivas e dialogadas com discussões de casos práticos.
• Leitura e discussão de artigos.
Roteiro de aula (slides), artigos e