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O que os bebês sabem? Um modo diferenciado de pensá-los O trabalho tem como objetivo fazer uma análise temática referente ao texto “O que os bebês sabem? Um modo diferenciado de pensa-los”, escrito pelo autor Farias (2008), onde o mesmo trata de buscar um modo diferenciado de pensar e agir sobre os bebês, levando em conta seus reflexos, maneiras de comunicação e sentimentos. No decorrer do texto, o autor busca estudar os bebês por meio dos conceitos de Intersubjetividade, teoria da mente, comportamento visual e também auditivo, e assim pretende descobrir por meio destes, ideias que submetam ao que os bebês possam estar pensando. Referente ao conceito de intersubjetividade é capacidade psicológica de reconhecer e comunicar-se com os estados psicológicos de outros indivíduos, já a teoria da mente, que é citada por Farias (2008), trata da característica que os bebês possuem de identificar e se relacionar com demais pessoas. Assim, Farias (2008) coloca como fundamental estes dois conceitos, pois tratam os recém-nascidos como seres movidos a vontade e não apenas a comportamentos reflexos. Além disso, estes conceitos ajudam no desenvolvimento saudável do sistema nervoso dos indivíduos. Comportamento visual também citado no texto é um comportamento com função primordial, pois esta presente desde a gestação até os primeiros meses de vida do bebê. Os reflexos visuais podem aparecer tanto em situações de perigo como situações que sugerem atenção. Outro ponto interessante que Farias (2008) comenta no texto, é a problemática do autismo, na qual ele fala sobre as formas de se estabelecer comunicação com crianças que possuem esta síndrome e como os adultos devem agir frente a esta situação. Também citado no texto, o comportamento auditivo, segundo Farias (2008) esta presente desde os primeiros meses de vida, ainda dentro do útero da mãe. O útero da mãe seria em tese, um lugar silencioso. Porém não se leva em conta que há sons relacionados ao sistema