Necessidades de Formação
2005/2009
4º ANO – 2º SEMESTRE
ANO 2008/2009
Psicopedagogia na Enfermagem
NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
Docentes: Discentes: Enfª. Bárbara Mateus Andreia Santos N.º 500024
Enfª. Ilda Sousa Dalila Alves N.º 500004
Enfº. João Longo Márcio Lopes N.º 500168 Nádia Gama N.º 500187 Neide Rodrigues N.º 500032
13 de Março de 2009
Escola Superior de Saúde Ribeiro Sanches
Licenciatura: Enfermagem
Psicopedagogia na Enfermagem
Necessidades de formação
Trabalho realizado por:
Andreia Santos (n.º 500024)
Dalila Alves (n.º 500004)
Márcio Lopes (n.º 500168)
Nádia Gama (n.º 500187)
Neide Rodrigues (n.º 500032)
Lisboa, 2009
ÍNDICE
0. INTRODUÇÃO 3
1. DEFINIÇÃO DE CONCEITOS 4
1.1. Formação 4
1.2. Formação contínua 6
1.3. Necessidade 8
2. NECESSIDADES DE FORMAÇÃO 9
2.1. Níveis de Necessidades de Formação 9
2.2. Metodologia das Necessidades de Formação 11
2.2. Métodos de determinação das necessidades 12
3. TIPOS DE FORMAÇÃO 16
4. PLANEAMENTO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO 18
5. FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM 21
6. CONCLUSÃO 28
BIBLIOGRAFIA 29
0. INTRODUÇÃO
No âmbito da unidade curricular de Psicopedagogia na Enfermagem, foi-nos proposta a realização de um trabalho teórico acerca da importância do levantamento das necessidades de formação. Como tal, estruturámos uma exposição teórica que inicialmente apresenta a definição de formação, formação contínua e de necessidades. Neste ponto, e ao longo do trabalho, recorremos a bibliografia para suportar as ideias e conceitos apresentados, recorrendo sempre que necessário e oportuno, a citações de autores.
Após a apresentação das referidas definições, distinguimos os diferentes níveis de necessidades de formação, enunciamos os momentos de levantamento das necessidades de formação e os métodos de determinação das necessidades de formação.
Seguidamente são apresentados os diversos tipos