Musica na escola
1) É a arte de combinar os sons.
2) É a arte de manifestarmos os diversos afetos da nossa alma mediante ao som.
“A música é o remédio da alma triste.” (Walter Haddon)
“Depois do silêncio, aquilo que mais aproximadamente exprime o inexprimível é a música.” (Aldous Huxley)
“Sem a música a vida seria um erro.” (Nietzsche)
Elementos fundamentais:
Melodia
Harmonia
Ritmo
Melodia
É a combinação de sons sucessivos, ou seja, um após o outro.
Harmonia
É a combinação de sons simultâneos dado de uma só vez ( tocado de uma só vez).
Ritmo
É a combinação dos valores de duração no discurso musical, regulados pela maior ou menos duração.
É variação da duração dos sons com o tempo.
É a ordenação do som de acordo com padrões musicais estabelecidos.
O som e suas propriedades
Som é toda vibração percebida pelo ouvido humano.
O nosso ouvido percebe duas espécie de sons: musicais e não musicais.
Som musical: É o resultado de vibrações sonoras regulares, é uniforme e pode ser grafados. Ex:
Som não musicais: Ou sou indeterminado, é o ruído, resultado de vibrações sonoras irregulares, não podemos grafá-los. Ex:
O som possui 4 propriedades:
Duração
Intensidade
Timbre D I T A
Altura
Duração
É o tempo que se prolonga o som. É o tempo em que o som dura.
Intensidade
É o volume do som; é o que lhe permite ser mais forte ou fraco. Timbre
É a qualidade do som ou atributo especial de cada som, pelo qual distinguimos a sua origem, que poder ser a voz humana ou sons de instrumentos.
Também podemos dizer que a particularidade do som. É através do timbre que identificamos o som de um instrumento musical.
Altura
É a propriedade que possibilita o som ser mais grave ou mais agudo. Indica o posicionamento da nota no pentagrama.
Pentagrama ou pauta
É o conjunto de 5 linhas paralelas, horizontais eqüidistantes, formando entre si 4