A Música na Escola

LINGUAGEM ARTÍSTICA: MÚSICA

LAURO DE FREITAS
2013
PROJETO DE TRABALHO A MÚSICA NA ESCOLA

ALUNAS:
ANA CLAUDIA MARINHO
DAIANE CLERIA GERALDO DOS SANTOS
MARIA TERESA CABRAL
LORENA NERI
TAMIRES BRAZIL SANTOS ANDRADE
TUTORA: MARA SCHWINGEL

LINGUAGEM ARTÍSTICA: MÚSICA

PROBLEMA
Qual a contribuição da linguagem artística música enquanto estratégia didática para o trabalho educacional em sala de aula?

TEMPO PREVISTO PARA REALIZAÇÃO
Esse projeto interdisciplinar iniciou no dia 16/09/2013 como trabalho pedagógico do curso de Pedagogia, da Faculdade Unime (União Metropolitana de Educação e Cultura) localizada na cidade de Lauro de Freitas, com a orientação da docente Mara Schwingel e a mesma como tutora. No dia 26/09/2013, foram sorteadas na sala as equipes, sendo cada uma contemplada com uma linguagem artística: música, teatro, dança artes visuais e cinema e tendo como orientadoras as docentes do curso de Pedagogia do 4°semestre. A equipe foi formada com seis componentes com o tema linguagem artística música, que será desenvolvido em sala de aula.

JUSTIFICATIVA

A presença da música na vida das pessoas é incontestável. É uma forma de expressão artística, tanto no campo popular, como no erudito. No ambiente escolar, é uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e momento feliz para a criança. Já o momento musical deve incentivar ações, comportamentos motores e gestuais, pois quanto maior a musicalidade e mais cedo à criança for incentivada, mais rápido será seu desenvolvimento. Segundo LIMA, 2010, a música é uma linguagem cujo conhecimento se constrói e não um produto pronto e acabado. Então a musicalização na escola é essencial. Traz alegria, descontração, entusiasmo, tudo o que se precisa para o trabalho escolar.
Através da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens, a Linguagem Artística Música será abordada com o objetivo de analisar quais as contribuições da linguagem