Musica na escola

A música estar na escola se adequando
Criar uma historia inspirada na letra da música a ser trabalhado, antes de cantar a música ajuda-lo a relembra a historia. Ao cantar ter atenção a melodia, ritmo e a todas características desta, pois após a sensibilização perceptiva dos sons elas reproduzirão a musica como ouvirem.
Com pequenas perguntas que incidem demonstração de sentimento demonstrar através da própria interpretação mudanças de semblante demonstrando alegria, dor, raiva, cansaço, saudades, sono, preguiça, desatenção, frio entre outros sentimentos no qual expressam com o rosto.

DICA: Use estas musicas no momento em que se determina a atividade que antecede o ensaio, assim as crianças podem começar a se organizarem para iniciar as atividades musicais como, por exemplo, para formar fila, para trocar de sala, ou para se colocarem em posição de coro ou simplesmente para formar um circulo.
Use a criatividade!
“Toda peça musical aplicada na rotina da criança por mais simples que seja, pode nos render um ótimo preparo para uma peça mais elaborada. Por isso devemos valorizar sempre a postura vocal; respiração, tonalidade, afinação, dinâmicas, postura física, movimentos e a criatividade delas, para que se habituem a essas disciplinas de forma prazerosa rotineiramente”.
Atenção, percepção rítmica e melodia, aquecimento vocal, coreografia em forma de dança circular, exercício de dicção.
Explorar as figuras rítmicas com percussão corporal.
Inserir instrumento de percussão.
Com este movimento o mestre começa a dinâmica dizendo o nome da pessoa que esta a sua direita ao mesmo tempo em que estala os dedos da mão esquerda diz o próprio nome. Desta forma todos apresentam aquele que esta a sua direita e em seguida a si própria.
Com proposito de se preparar para o inicio da aula, estas musicas podem ser usadas para aquecimento vocal, percepção rítmica e melódica e como brincadeira musical despertando a atenção da criança para o inicio da aula.
Surgira movimentos