modelagem matemática
Mais uma vez nas aulas com a professora Ivanete conhecemos um pouco sobre as metodologias.
E agora vamos ver um pouco sobre a Modelagem Matemática!
Surgimento aqui no Brasil
A modelagem matemática surgiu aqui no Brasil na década de 80 na Universidade Estadual de Campinas.
O que significa?
Modelagem Matemática é algo a ser explorado,o imaginável e o inimaginável.
Qual o objetivo?
Com o inicio do mestrado em Ensino de Matemática,a Modelagem foi se adaptando,pois a grande preocupação era encontrar formas de ensino que partisse de situações vivenciadas pelo aluno.
A modelagem em sala de aula
O trabalho com a modelagem inicia-se com o principio - "O interesse dos alunos" - ou seja,isto é o ponto de partida para o desenvolvimento de qualquer atividade humana.
A partir disso,alguns aspectos importantes são destacados:
- MAIOR INTERESSE DO GRUPO
O fato do grupo compartilhar o processo de ensino,desenvolve o interesse.
- INTERAÇÃO MAIOR NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
Resulta em ganho,pois os alunos irão trabalhar com aquilo que gosta,tendo mais significado para eles.
Desenvolvimento do trabalho com a Modelagem
• Escolha do tema;
• Pesquisa exploratória;
• Levantamento dos problemas;
• Resolução do(s) problema(s) e o desenvolvimento da Matemática relacionada ao tema;
• Análise crítica da(s) solução(es).
Etnomatemática e a Modelagem Matemática
A modelagem matemática procura modelar um determinado fenômeno da realidade com o objetivo de compreender este fenômeno e a Etnomatemática se faz presente, porque ele trata de um conjunto de saberes que um grupo cultural possui com um objetivo em comum.
Agora vejamos um exemplo de modelagem matemática para expandir nossos conhecimentos sobre esta metodologia:
Planejamento das Aulas e Elaboração do Material
O primeiro encontro foi em sala de aula, com uma conversa inicial, onde os estudantes tomaram conhecimento da proposta.