Modelagem matemática

BRUNO WILLIAN DOS SANTOS FERREIRA
Resenha
A VERDADE SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA
A matemática sempre foi, e é alvo das vigilâncias da sociedade, além de ser a matéria mais criticada pelo os mesmos. O porquê disso são as baixas notas em provas realizadas ao longo do ano, a solução dos professores é que a modelagem matemática possa contribuir para que as notas alavanquem e possam afastar de vez este “preconceito” com a matemática. Já não é de hoje que os professores trabalham a modelagem matemática, porém com este nome oculto são poucos os que trabalham para estimular o aluno a buscar respostas, nunca foi o forte da maioria dos professores o mais “correto” para eles é dar as respostas finais ao contrário quando o mestre teria que conduzir os alunos à resposta certa. Os benefícios para quem usa e abusa da modelagem são: Desenvolvimento do raciocínio lógico, facilitação da compreensão dos conteúdos mais abstratos e principalmente um cidadão mais critico diante a sociedade. Os professores não podem trabalhar sempre com uma única metodologia porque o que pode ser fácil para um aluno, por ser muito difícil para o outro, por isso sempre é bom o professor conhecer diversos caminhos para a mesma resposta. Em outros casos a modelagem se torna mais fácil ainda porque os alunos que vão descobrindo o próprio caminho da resposta através de criticas gerada por eles mesmos. A modelagem matemática instiga e muito os alunos pelo fato de trabalhar com o cotidiano deles, que aluno não gostaria de números associados ao seu programa de TV favorito? Ou gráficos referentes ao time de coração? A modelagem é uma arma muito, mas muito poderosa que um professor de matemática pode ter como aliada, o problema é que uns não conhecem, outros não usam e outros conhecem mas preferem uma aula tradicional com exercícios e correções expositivas. Sempre lembrando que deve – se respeitar as críticas e opiniões dos alunos sabendo levar e conduzi-los as respostas certas de diferentes modos. Os