Lutas e cultura corporal

Claretiano
Educação Física

Lutas e a Cultura Corporal

Madison Pereira de Sousa

Palmas
2014

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Madison Pereira de Sousa

Lutas e a Cultura Corporal

Professor: ANDERSON VASCONCELOS
SOARES

Palmas
2014

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1 LUTAS E A CULTURA CORPORAL

É importante salientar que a prática de lutas se torna interessante quando se possibilita a aprendizagem da cultura corporal dentro de um conhecimento crítico.
Adquirir uma visão crítica significa que ouve participação e interesse na disciplina.
Pode se pensar em violência como consequência dessa atividade na escola, porém o professor pode usar recursos pedagógicos que permitem que isso seja feito. A pesquisa teórica sobre os diferentes tipos de lutas pode fazer alunos e professor aprenderem as técnicas e objetivos, também pode utilizar vídeos das diferentes lutas, apresentar e demonstrar na prática e, a dessa forma, o professor pode trabalhar brincadeiras que se pareçam com a prática feita sob regras oficiais.
Falar sobre lutas como uma manifestação da cultura corporal pode significar que esse conteúdo é desde sua constituição até a atualidade, refletir sobre as possibilidades, quem sabe, de até recriá-las, entretanto de uma forma que tenha intervenção consciente.
As lutas fazem parte da história humanidade e, assim, ligadas à instituição militar com técnicas de defesa e ataque. Nas escolas podem ser trabalhadas como sabedoria de vida. É essencial dizer que ao não considerar as lutas como prática pedagógica, isto é, descartá-las, o aluno pode ser prejudicado com relação à cultura corporal desta importante manifestação a sua formação.
Por isso, deve-se desenvolver uma visão crítica sobre as lutas como ferramenta pedagógica no aluno, para que ele possa ser capaz de associá-la como sabedoria de vida, pois foi organizada a partir de uma fonte histórica e que influenciam em nossa sociedade.