literatura infantil

A linguagem e a Representação Cartográfica
No ensino da Geografia

Pedagogia – Estágio
18/03/2013

RESUMO
Esse trabalho foi feito no intuito avaliar o desenvolvimento de alunos das séries iniciais do ensino fundamental ,trabalhando sobre o lugar onde cada um mora, o Bairro.Durante os estudos, realizado alguns exemplos de trabalhos práticos realizados com alunos de uma turma do segundo ano do ensino fundamental analisando imagens do lugar para observações e comparações,visando construir conhecimentos sobre seu contexto social. Os trabalhos realizados como,observação de fotografias do bairro numa perspectiva cronológica, produção de reflexões escritas, trabalho de campo no entorno da escola,com isso foi possível avaliar os alunos na leitura e escrita em geografia, entendendo esta disciplina como uma maneira que possibilita a compreensão das ações de espaço,localização no estudo da geografia. Palavras-chave: Ensino de Geografia. Séries iniciais. Lugar.Localização

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho pretende analisar as capacidade de cada aluno na produção do conhecimento em geografia escolar e pensar sobre atividades de ensino realizadas com uma turma do segundo ano das séries iniciais da Escola Estadual Francisco de Paulo Seára, a partir do estudo do Bairro e do entorno da escola.
Por se tratar de um estudo sobre o conhecer de alunos do 2º ano, seus conhecimentos e sua observação sobre o lugar onde vivem ser este o espaço de referência básica da vida desses alunos, o bairro como lugar e lócus de sua vida cotidiana. Ao focar o estudo na tema do bairro,tendo como referencia como lugar onde se vive, pensamos que é possível estabelecer as bases para a compreensão de aspectos significativos no processo de ensino e aprendizagem da geografia escolar.
Uma dos pontos para a realização desse estudo, é a de considerar o cotidiano, o espaço de cada um dos alunos no processo de ensino, para que