Pesquisa é um processo sistemático para a construção do conhecimento humano, gerando novos conhecimentos, podendo também desenvolver, colaborar, reproduzir, ampliar, detalhar, atualizar, algum conhecimento pré-existente, servindo basicamente tanto para o indivíduo ou grupo de indivíduos que a realiza quanto para a sociedade na qual esta se desenvolve.Existem várias formas de pesquisa: bibliográfica, descritiva, laboratorial, empírica, de campo, acadêmica, científica, de humanidades, artística, econômica, social, de negócios, de marketing, pesquisa praticante, estatística, etc.Não há dívidas que a pesquisa é uma excelente estratégia para a autoconstrução da aprendizagem, ela também fortalece a responsabilidade do indevido para com a sua aprendizagem, através da Pesquisa o mesmo tem possibilidade de participar dos temas, de ter uma visão abrangente do assunto, de descobrir coisas novas.A escola deve habituar os alunos desde cedo a pesquisar porque afinal o mundo depende da investigação. Os avanços que alcançamos na nossa sociedade são graças ao trabalho de pesquisa dos cientistas e investigadores.A pesquisa garante o futuro do planeta. A escola não deve apenas pôr os alunos a pesquisar, mas deve acima de tudo explicar-lhes a importância da pesquisa para a sua aprendizagem, para a humanidade, e desenvolver neles o gosto pela pesquisa e pela investigação.Hoje em dia as pesquisas se fazem principalmente através da Internet utilizando motores de busca como o Google, ou a “Universidade Google” como alguém já o chamou. Com base no texto de Marília Freitas de Campos as Modalidades de Pesquisa em Educação são: Pesquisa bibliográfica- Abrange a leitura, análise e interpretação de livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc. Pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema.
Pesquisa documental- Assemelha-se muito à pesquisa