Leitura

Carta da Terra como ferramenta educacional
Porque o desenvolvimento sustentável esta tão intrinsicamente ligado ao processo educacional?
Porque a educação, juntamente com motivações espirituais positivas, é a nossa melhor oportunidade de promover e enraizar os valores e comportamentos que o desenvolvimento sustentável exige. Conforme alguns pensadores “Necessita-se uma educacional transformadora uma educação que contribua a tornar realidade as mudanças fundamentais exigidas pelos desafios entre os seres humanos e o mundo natural mais calorosas e afetuosas, e também abstrair formas de desenvolvimento ambientais e sociais mais responsáveis. Dessa forma a Carta da terra como ferramenta de apoio ao desenvolvimento de uma tomada de consciência das escolhas criticas com a humanidade se defronta, sintetiza valores, princípios e aspirações amplamente partilhados por um numero crescente de homens e mulheres de todas as regiões do mundo.
Os princípios que consigna refletem as extensivas consultas internacionais que se fizeram durante muitos anos. Trata-se de um documento que reconhece o caráter de interdependência e indivisibilidade dos campos da proteção ambiental, dos direitos humanos, do desenvolvimento humano equitativo e da paz. A Carta da terra fomenta uma abordagem pedagógica diferente das técnicas tradicionais de Ensino em que os professores envolvam os alunos num processo em que se incentive e desenvolva a experiência, a reflexão, a compaixão e o respeito. Contudo será necessário adotar abordagens pedagógicas diferentes daquelas que normalmente utiliza-se, pois nem sempre a estrutura curricular facilita a tarefa de educar para o desenvolvimento sustentável.
Por exemplo, as atividades baseadas no ensino experimental podem constituir um verdadeiro desafio quando se esta confinada a uma sala de aula, onde a aprendizagem centrada nos conteúdos pode-se tornar uma pratica.
Ao trazer desenvolvimento sustentável para a sala de aula deve-se percorrer por três