Leitura e produção textual

Universidade –Uniperd – Centro de Educação á Distancia
Curso: pedagogia
Disciplina: Leitura e Produção de Textos
Título da atividade: leitura e os sentidos dos textos
Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner

Hilda Carneiro Moreira – RA-358875 [e-mail] Jaine Ramos De Oliveira – RA-360675 [e-mail]
Karla de Moraes Basto - RA-360927 [e-mail]
Flávia Ferreira da Silva-RA-360370 [e-mail]
Francislene Moreira Carneiro- RA-358854 [e-mail]

PALMAS – TOCANTINS 14/06/2012

Introdução
A importância da leitura no cotidiano o quanto o hábito de ler e necessário para adultos e criança, e como os pais e escola pode ajudar a entende e compreender a leitura e aprimora o conhecimento sobre compreensão de texto e o entendimento de produção de sentido são fatores de compreensão aprender e controlar o que se ler. Construindo sentido utilizando estratégias como seleção antecipação inferência e verificação e identificar os vários tipos de gênero textuais estão presente nosso cotidiano como numa simples texto ate cientifico. Que os gêneros textuais se modificam de acordo com o tempo, aparecendo outros novos gêneros. Pois a leitura é os sentidos do texto faz compreender melhor o mundo das letras e aprender identifica os gêneros textuais nos textos e produzir um texto com coerência.

Desenvolvimento

Concepção de leitura
A importância da leitura no cotidiano é hábitos necessários passam para a adulta criança, jovens e a importância do papel da escola que é fundamental para a formação de leitores competentes. Levantar questões pra que ler o que é ler e por que ler, mais a pergunta podem ser respondida de diferentes modos que a nos lemos e compreendemos, na formação de pergunta e resposta.Na leitura essa atividade precisa do leitor o foco no texto, assim cabe o leitor reconhece