Leitura e produçao de texto

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Curso PEDAGOGIA Disciplina Período Letivo 2011/1

Semestre 1º Sem Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Maria Elizabete Fernandes de Oliveira Ma. Profª Adriana Amaral flores Salles Ma. Profª Rosemeire Lopes

Nome Aluno(a) Nome Aluno(a) Nome Aluno(a) Nome Aluno(a)

Mayra Carvalho Ferreira Carla C. Henrique de Souza Ruivo Sonia Ap. R. de Souza da Silva Larissa E. Trevisan dos Santos

RA RA RA RA

295502 295406 295528 295486

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

O significado do texto não está na soma do significado das palavras que o compõem, portanto durante a leitura de uma mensagem, o leitor deve racionar e interferir de forma continua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio. Quando o leitor se propõe a ler um texto, uma serie de elementos contextuais ativas alguns se seus esquemas de conhecimento e o leva a antecipar aspectos do conteúdo. Suas hipóteses estabelecem expectativas em todos os níveis do texto, para que as quais o leitor espera encontrar resposta se continuar lendo.

Para alguém possa se envolver na atividade que o levará a compreender um texto é imprescindível verificar que esta sentindo para poder atribuir sentido a realização de uma tarefa. Ler é compreender, é um processo de construção de significado sobre o texto. Ler em si não é viver. Ler é conseguir o devido combustível de idéias para viver em sociedade. A formação de leitores tem como finalidade aproximar as pessoas dos livros, oferecendo-lhes recursos para que possam interpretar e compreender. A leitura é o meio de que dispomos para adquirir informações e a desenvolver reflexões criticas sobre a realidade. Na escola esta intimamente ligada ao ato de estudar que, normalmente, tem sido considerado como de responsabilidade do aluno e da família. Ela se dá a qualquer